Hallo sahabat SMASKRIS, kembali lagi di laman SMASKRIS Ambon.

Bagaimana kabar sahabat, kiranya tetap sehat ya selama masa pandemi Covid-19 ini, jangan lupa untuk tetap mentaati protocol kesehatan. Semoga kita semua ada dalam perlindunganNya Amin.

Sahabat SMASKRIS, IHT Pembelajaran Penilaian Implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah penggerak SMA Kristen YPKPM Ambon di hari ke 2 kembali dilakukan pada tanggal 30 Mei 2022. Diawali dengan doa yang dimpin oleh Ny. F. I. Pelupessy., M.Pd Dengan Narasumber di hari ke 2 ini adalah Dra. E. Laturiuw., M.Si, materi yang diberikan adalah Presentasi Praktek-praktek baik guru di kelas.

Dalam materi tersebut ibu Lanny mengajak dan memotivasikan semua peserta dalam kegiatan IHT untuk tetap menampilkan praktek-praktek baik di kelas, kemudian beliau mengharapkan agar tiap guru di kelas harus action dengan menggunakan pendekatan  teaching at the right level (TaRL) dalam pembelajaran. Karena kurikulum ini teaching at the right level (TaRL) memberikan guru fleksibiltas dalam mengajar sesuai dengan kapasitas muridnya. Selain itu setiap guru dapat membuat praktek-praktek baik yang ditampilkan dalam bentuk video sehingga dapat dimasukan ke dalam aplikasi PMM dan itu merupakan karya dari masing-masing guru sendiri.

Sahabat SMASKRIS, dilanjutkan dengan Narasumber ke dua yaitu Bapak Dr. Yogi Angraina., M.Si dan Bapak Leli Alhapip, S.Pd., M.Eng, Staf Kemdikbudristek Spesialisasi IKM SMA. Materi yang dibawahkan secara virtual melalui aplikasi google meet di ruang Laboratarium TIK. Para peserta dibekali dengan materi tentang Pembelajaran dan Penilaian IKM di Sekolah Penggerak. Diakui oleh tiap guru bahwa penyajian materi yang dibawahkan sangat luar biasa dan sangat detail penjelasannya sehingga membuat pemahaman pada guru semakin jelas.

Penerapan Kurikulum Merdeka melalui Pembelajaran Berbasis proyek dan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila harus benar terimplementasi dengan tepat. Mulai dari Penentuan TP - ATP sampai dengan penetapan penilaian yang dimulai dari Asesmen Awal ( Diagnostik), Asesmen Formatif, dan Asesmen Sumatif. Setiap asesmem harus ada evidence nya ( Bukti asesmen). Guru juga harus mampu mengimplementasi Pembelajaran diferensiasi di kelas dengan tepat. Semoga kedua materi ini lebih meningkatkan pemahamam guru terhadap IKM di sekolah.

Sahabat SMASKRIS, Penutupan Rangkaian kegiatan di hari ke-2 IHT Pembelajaran Penilaian Implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah penggerak SMA Kristen YPKPM Ambon oleh Dra. E. Laturiuw., M.Si kemudian ditutupi dengan doa bersama yang dipimpin oleh Ibu M.C. Pattipawael S.PAK.

Sahabat SMASKRIS Ikuti teruslah perkembangan-perkembangan SMA Kristen YPKPM Ambon. Tuhan Yesus memberkati selalu.

#PakeMasker

#SeringCuciTangan

#JagaJarak

#BersatuLawanCorona

#JauhiKerumunan

Salam SMAKRIS MANDIRI ( Motivasi  -Antusias- Niat-Dana - inisiatif - Rasio - Intuisi ) menuju SMAKRIS (S= satisfication M= MAN IS GOD A= ABILITY K= KINDNESS R= RESPECT OTHER I= INSTINKS= SUCCESS) yang Bermutu Tuhan Yesus Memberkati

#SekolahRamahAnak

#SekolahSiagaKependudukan

#SekolahRujukan

#SekolahKewirausahaan

#SekolahAdiwiyata

#SekolahBahagia

#SekolahGoogleWorkspaceForEducation

#SekolahSiagaKependudukanParipurna

#SekolahPenggerak

#TimMediaSekolah